Анализ реализации ПНПО

Стимулирование инновационных программ общего образования.

В 2011 году школа победитель областного конкурса общеобразовательных учреждений реализующих инновационные образовательные проекты в рамках приоритетного направления национального проекта «Образование» в номинации «Социокультурный центр» и получила сертификат на сумму 340 200 рублей.

За работу Межрегиональной инновациннной ярмарке-проектов-2011 педагоги удостоены сертификатами за:

— Педагогический проект «Использование проектного метода на уроках английского языка» (Романова Т.А.).

— Программа «Фантазия» по декоративно-прикладному искусству для учащихся 1 класса в системе дополнительного образования. (Захарычева И.В.).

— Программа по экономике для учащихся 10-11 класса агро – технологического профиля экономического направления.(Рахметуллова Г.Р.).

Поощрение лучших учителей.

1.Дипломом МУ « Отдела образования» награждена участница конкурса «Педагогическое мастерство – формула успеха» — Бурмистрова Г.П.

Информатизация образования.

На конец 2011 года:

1 кабинет информатики имеет 19 компьютеров; всего в школе 42 компьютера;

2 функционируют два мультимедийных кабинета, оснащённые 2 интерактивными досками;

3 открыт адрес электронной почты;

4 создан школьный сайт;

5 создана внутришкольная локальная сеть;

6 оборудованы рабочие места администраторов;

7 установлены компьютеры в бухгалтерии, библиотеке, учебных 12 кабинетах;

8 количество учащихся на персональный компьютер – 5,7.;

9 имеются мультимедиа проекторы в 10 кабинетах;

Поддержка талантливой молодёжи.

1 в школе создан банк данных о детях, имеющих повышенную мотивацию к учёбе.

2 реализуется программа работы с одарёнными детьми.

3 совершенствуются условия развития детей: в школе функциони-

руют 9 кружков, 3 спортивные секции, 13 факультативов.

Вывод:

Реализация национального проекта «Образование»

1. способствует раскрытию мастерства, таланта педагогов, учеников;

2. модернизации образовательного процесса;

3. улучшению материально-технического состояния
   школы;

4. внедрению инновационных образовательных проектов;

Резервы планирования деятельности на новый учебный год:

1. привлечение классных руководителей к участию в муниципальных,

региональных и федеральных конкурсах;

2 активизация системы работы по обобщению и распространению педагогического опыта учителей школы на муниципальном, региональном и федеральном уровнях.